الشفافية هي الحل. اطلب منه بهدوء أن يوضح لك هذه المتطلبات بالتفصيل. يمكنك أن تعرض عليه المساعدة في شراء الكتب أو الأدوات مباشرة بدلاً من إعطائه المال، أو أن تطلب منه فواتير لهذه المشتريات. الهدف هو تعليمه المسؤولية والمساءلة، لا التخوين وتقويض الثقة.

البركة مفهوم إيماني يُرى أثره في النفس والمال. علمهم أن البركة تأتي من طاعة الله، والصدق في التعامل، وأداء الحقوق. اجعلهم يرونك تتصدق بجزء من المال، واشرح لهم أن هذه الصدقة لا تنقص المال بل تزيده بركة ونماء. وقد قال صلى الله عليه وسلم: “ما نقصت صدقة من مال”.

شجعه على وضع هدف مالي يسعى لتحقيقه، كشراء شيء يرغب به ويتطلب تجميع مبلغ من المال (مثل هاتف جديد أو حاسوب). ساعده في فتح حساب توفير خاص به، وعلمه أن يقتطع نسبة من دخله (10% مثلاً) ويضعها في هذا الحساب فور استلامه.

هذا الموقف فرصة لتعليمها قيمة تحمل المسؤولية. اجعلها تشارك في حل المشكلة. يجب عليها أولًا أن تعتذر لصديقتها. ثم، يمكنها المساهمة في شراء اللعبة الجديدة من مصروفها الخاص، ولو بجزء بسيط. هذا يعلمها أن لأفعالها عواقب.

هنا نحتاج إلى تعليمهم قيمة المسؤولية تجاه الممتلكات، اربط بين المحافظة على الممتلكات والحصول على جديد. مثلا: ضع قاعدة في المنزل: “لن نشتري لعبة جديدة حتى نتعلم كيف نحافظ على ما لدينا”. يمكنك أيضًا تخصيص مكان لكل شيء، وتعويدهم على إعادة الأغراض إلى مكانها بعد الاستخدام.

نعم، ولكن بطريقة مبسطة ومطمئنة. إخفاء الأمر تمامًا قد يجعلهم لا يفهمون سبب التغيير في نمط الإنفاق. يمكنك أن تقول: “أنا وأمكم قررنا أن نوفر بعض المال هذا الشهر، وسنحتاج لتعاونكم بتقليل بعض المصروفات”. هذا يعزز شعورهم بالانتماء للأسرة والعمل كفريق واحد لمواجهة التحديات.